一个创新型实验项目的设计与实现——原子吸收光谱法测定聚乙烯中钠的含量

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建立科研成果转化为创新实验教学的实验体系,整个实验体系稳定、安全、高效、灵敏度高、重现性好、可操作性强、综合性好,适于本、专科学生基础实验教学。将最新的科研成果转化为实验项目,可以培养学生的科研能力和创新精神,提高学生综合运用知识分析问题、解决问题的能力,使学生站在科研领域的前沿,尽快的适应社会发展的要求。
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