【摘 要】
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<正>《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》就课程资源的开发与利用的问题指出:"除国家课程外,地方和学校自主开发的课程应占有一定比例。地方和学校应结合当地人文地理环
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<正>《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》就课程资源的开发与利用的问题指出:"除国家课程外,地方和学校自主开发的课程应占有一定比例。地方和学校应结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。""要善于将本地区民族民间音乐资源运用在音乐教学中,使学生从小就受到民族音乐文化的熏陶。"那么如何开发音乐乡土资源,如何让民间音乐顺利进入音乐课堂,是摆在每一位音乐教师面前的一个问题。
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