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<正>发现一:小学生对民族乐器的兴趣在近几年呈上升趋势;发现二:对民族音乐的感受能力小学生优于初中生,初中生优于高中生;发现三:学生对流行音乐兴趣浓厚,而参与各种有关民族音乐活动甚少;发现四:近八成学生认为红歌老土,对红歌的关注及认知态度不令人振奋。
中小学民族音乐教育的赣南老区样本
【摘 要】
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<正>发现一:小学生对民族乐器的兴趣在近几年呈上升趋势;发现二:对民族音乐的感受能力小学生优于初中生,初中生优于高中生;发现三:学生对流行音乐兴趣浓厚,而参与各种有关民
【机 构】
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江西教育学院赣南分院(江西宁都师范学校),
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2011年06期
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