【摘 要】
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目的分析健康教育在新发传染病中的临床效果。方法选取2015年4月~2017年8月本疾控中心辖区内的1000名居民作为研究对象,于2016年5~8月对居民展开健康教育干预,比较健康教育实
【机 构】
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辽宁省庄河市疾病预防控制中心质量管理科,辽宁省辽阳市中心医院检验科
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目的分析健康教育在新发传染病中的临床效果。方法选取2015年4月~2017年8月本疾控中心辖区内的1000名居民作为研究对象,于2016年5~8月对居民展开健康教育干预,比较健康教育实施前后居民的健康知识知晓情况、健康行为控制情况及传染病发生率。结果健康教育实施前,1000名居民的健康知识知晓评分是(73.2±3.5)分,健康教育实施后是(91.3±5.6)分,健康教育实施后评分显著高于健康教育实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。健康教育实施后,居民吸烟与饮酒、食盐摄入过量率明显低于健康教育实施前,参与体育锻炼的概率显著高于健康教育实施前,传染病发生率显著低于健康教育实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在新发传染病治疗中能发挥出有效作用,对于新发传染病医务人员应加大防控力度,提高防范水平。
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