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会计是绝大多数经济管理类专业的必修课程,目前会计专业的培养目标、课程设置、教材建设等方面是比较完善的,而非会计专业的会计教学还不能完全适应教学实践的需求。根据不同经管类专业的知识结构与会计专业的相关度强弱,进行相关度评分,然后依据分值高低选择不同的教学模块,使非会计专业的会计教学更加规范化。
基于相关度的非会计专业会计教学模块化改革探索
【摘 要】
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会计是绝大多数经济管理类专业的必修课程,目前会计专业的培养目标、课程设置、教材建设等方面是比较完善的,而非会计专业的会计教学还不能完全适应教学实践的需求。根据不同
【机 构】
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吉林工商学院会计学院
【出 处】
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吉林工商学院学报
【发表日期】
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2021年2期
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