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设计思想新课程标准提出了新的教学理念1．“从生活走向物理，从物理走向社会”要求贴近生活实际，贴近学生的亲身体验，激发学生自动探究物理现象，揭示物理的本质和规律。
尝试设计实验 体验成功喜悦——《物体的浮与沉》教学案例
【摘 要】
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设计思想新课程标准提出了新的教学理念1．“从生活走向物理，从物理走向社会”要求贴近生活实际，贴近学生的亲身体验，激发学生自动探究物理现象，揭示物理的本质和规律。
【机 构】
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邵武市明鸿中学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2009年5期
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