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间接言语行为理论与大学英语听力教学有很好的结合点,即理解语言的间接性.本文阐释了间接言语行为理论含义,从历年CET-4真题中给出例子,分析间接言语如何体现在听力当中的,并且提出间接言语行为给英语听力教学带来的启示,旨在弥补传统英语听力教学的不足,提高学生英语交际能力.
间接言语行为理论与英语听力教学
【摘 要】
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间接言语行为理论与大学英语听力教学有很好的结合点,即理解语言的间接性.本文阐释了间接言语行为理论含义,从历年CET-4真题中给出例子,分析间接言语如何体现在听力当中的,并
【机 构】
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南京师范大学外国语学院 江苏 南京 210000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年20期
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