【摘 要】
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“四有”教师是新一代高等教育工作者所应当追寻与为之努力奋斗的方向和目标.作为一名年轻高校教师更应该多去学习,思考自身工作特点,把坚持立德树人,提升专业素养作为工作的
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“四有”教师是新一代高等教育工作者所应当追寻与为之努力奋斗的方向和目标.作为一名年轻高校教师更应该多去学习,思考自身工作特点,把坚持立德树人,提升专业素养作为工作的首要准则,本文通过总结培训学习感悟,结合自身工作性质特点,概述了高校教师不仅仅要做到言传身教,要重视以学生为课堂的中心,专业技能传授的同时,还要引导学生在其他领域也能善用体育训练中所产生的品质,不断地优化自身.
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