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<正>识字流派多,合利分则伤。瞽目负跛足,避短扬其长。岂唯纯工具?写字可育人。砚穿池尽墨,笔走泣鬼神。命题窒文思,刮肚复搜肠。改革意何如?要在乐与放。
把最美好的世界献给孩子——苏教版小学语文教材流派发展研究
【摘 要】
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<正>识字流派多,合利分则伤。瞽目负跛足,避短扬其长。岂唯纯工具?写字可育人。砚穿池尽墨,笔走泣鬼神。命题窒文思,刮肚复搜肠。改革意何如?要在乐与放。
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2010年Z1期
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