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心理学的理论应用到教育方面已经有一个世纪之久，各个学科都在将其发展和累计的理论应用到自己的具体实践环节，声乐教育也不例外。诸如联结主义、行为主义、人本主义理论等在声乐教学中都有一定的实际应用意义。如果能把各种心理学的有益成果转化到授课实际过程中，必将对取得良好教学成果起到事半功倍的作用。
心理学理论在声乐教学中的应用
【摘 要】
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心理学的理论应用到教育方面已经有一个世纪之久，各个学科都在将其发展和累计的理论应用到自己的具体实践环节，声乐教育也不例外。诸如联结主义、行为主义、人本主义理论等在声
【机 构】
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西安音乐学院音乐教育系
【出 处】
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交响：西安音乐学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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