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多年来,在新课程改革的推动下,作为农村学校的美术教师,我一直努力着:在新的教学理念下,怎样使美术课不失特色?在农村,没有城市中的美术馆、画廊、历史博物馆等一些高雅艺术展览,又可以利用些什么?怎样去开发和利用农村的美术教学资源?怎样延伸美术课堂和我们的生活相结合?……等等的问题困扰我多年。然而如何将本地文化融合到美术课堂教学中,因地制宜,让学生以乡土艺术为起点,走进世界多元文化的领域却成为了我努力的目标。本人一直担任初中美术教学工作,在实践中作了一些初步的探讨和尝试。