公鸡侠Ⅲ——自作自受

来源 :广东第二课堂 | 被引量 : 0次 | 上传用户:intaaag
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。公鸡侠Ⅲ——自作自受@梁炜玮 Please download to view, this article does not support online access to view profile. Rooster III - self-made @ Liang Wei Wei
其他文献
文章依托商务英语专业学生培养机制改革的契机,着眼于高校教育方案、行业和企业前沿需求以及政府规划和方针政策之间的有效协同机理和效用,探究产教融合视角下商务英语本科专
淘汰“水课”打造“金课”是当前全国高校提升课程教学水平和人才培养层次的核心举措.相较于以往对金课本身“两性一度”标准的研究,文章基于金课的内涵实质,分析挖掘了金课
语言形式和所指意义之间有理据性是毋庸置疑的,决定了交际者的信息能够正确传达和理解.如果他们之间的关联是任意的,交际者传达和理解的信息该是五花八门的,交流将无法实现.
这次会议以"科技引领未来学习——教育变革时代的战略选择"为主题,我感到非常贴切.不久前,以"互联瓦通、共享共治"为主题的首届互联网大会在乌镇召开,研究的就是如何运用互联
会议
会议
摘 要:恭维语作为一种广泛的言语行为和礼貌原则的重要组成部分,是调节人际关系、维护社会和谐的重要表达手段。本文从语用相关原则出发,对俄汉恭维语在指涉对象、话题、句式及应答方式几个方面进行对比分析,有助于掌握俄汉恭维语的基本特点,把握俄汉文化和价值观差异。  关键词:俄英汉;恭维语;语用原则;对比  目前学界普遍接受的恭维语的定义是Holmes在《言语中的恭维》(Complimenting in s
PBLL(Project-Based Language Learning)是指依托项目的语言学习.文章在分析独立学院英语专业视听说课程教学现状的基础上,探讨如何运用PBLL理论进行视听说教学改革与实践,培