论文部分内容阅读
新课标高三英语教学要求是:“在本学年的教学中,要引导学生系统归纳已学语言基础知识,侧重培养学生的阅读理解能力,进一步培养听、说、读、写的能力和自学能力。”学生到了高三时,需要把过去五年多所学的语言知识来个综合归纳、比较,以便加深理解和实际运用。在总复习的过程中,采用归纳的方法,通过分析比较,会激起学生的好奇心和求知欲,提高复习效果。因此,注重复习课的系统性,使学生加深对所学语言知识的理解和提高学生运用英语进行交际的能力就显得极为重要。