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大学生在课堂使用手机已经成为一种普遍现象,但是无节制使用手机已经严重影响到课堂教学效果。本文阐述了大学生课堂手机使用情况,分析大学生课堂使用手机的原因,提出了通过思想引导、制度保障、教学创新等自律和他律相结合的方式切实解决大学生课堂滥用手机的对策,真正帮助学生提高课堂学习效率,建设优良学风。