小学语文教学中快乐教学理念的引入探究

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在新课程改革背景下,人们逐渐意识到素质教育具有重要价值,在语文教学中应该促进学生的个性发展,突出学生主体地位,只有这样才能使学生获得更多的快乐和体验,充分体现教学的意义和功能.因此,在这样的环境下,作为一名小学语文教师,教学过程中也应该将有效的教育融入其中,同时兼顾教育的质量和观念,使学生在快乐中学习知识,最大限度地保证学习和教学目标的实现.
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