【摘 要】
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在近20年如一日的教育生涯中,我深刻地认识到学生行为习惯的养成不仅需要严格、科学的管理,还需要有爱的付出,才能使学生亲其师、信其道,乐于接受老师的教育,从而实现教育学
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在近20年如一日的教育生涯中,我深刻地认识到学生行为习惯的养成不仅需要严格、科学的管理,还需要有爱的付出,才能使学生亲其师、信其道,乐于接受老师的教育,从而实现教育学生的目的。一、强化班级管理培养学生良好习惯良好的习惯是指符合《中学生日常行为规范》和学生自身发展
In the past 20 years of my educational career, I deeply realized that the development of students’ behavioral habits requires not only strict and scientific management, but also the need to have love to make it possible for students to be pro-teachers, believe in them and be willing to accept them. The teacher’s education in order to achieve the purpose of educating students. I. Intensifying Class Management Training students’ habits of good habits means meeting the “Standards for Daily Behavior of Middle School Students” and students’ own development.
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