评判还是理解?——读马克·布洛赫的《历史学家的技艺》

来源 :洛阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjz5201
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
历史是需要评判还是理解?这确实是一个值得深入思考的问题。"理解"是历史研究的指路明灯,这是马克·布洛赫在《历史学家的技艺》一书中给出的答案。从历史研究的角度来分析,"理解"不仅是一种方法和态度,也是一种技巧。虽然历史作为一个客观存在是唯一的,但每位历史学家却都对历史有着自己的不同理解,所以在此基础上的"评判"就会因人、因时而异。史学工作者既要对历史给予充分的"理解",也要发扬"经世致用"的史学传统,进行合理的"评判"。
其他文献
本文是对《<张家山汉墓竹简>释文》注释部分的商榷,共商榷二十七条,提出不同的考释意见。
乔姆斯基关于人类语言能力的天赋假设有其合理性和局限性,人类语言能力是由许多能力综合形成的,类推思维能力是人和动物的根本区别,是人类获得知识和创造潜能的重要源泉。乔
期刊
为了解决实验室管理安全性差、人员工作量大等问题,提出一种基于Zigbee无线传感器网络技术实验室监测系统设计与实现方案,给出实验大楼网络总体架构、网络中节点的硬件结构、网
探讨了数值计算方法课程实验环节面临的问题及其根源,结合MATLAB语言的优势,从实验内容设计、实验环节掌控上分析了解决问题、改进实验环节、提高教学效果的方法.
本文研究的是甲骨缀合,共缀合甲骨6则.
期刊