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把教学中重要的非智力因素——情感，放到足够重要的位置上加以有效利用，既能够提高课堂教学效果，又能充分调动学生的学习积极性，促使其个性和谐、健康、全面地发展。因此，作为教师，尤其是语文教师，更应该把情感教育作为我们在教学中关注的重点。
情感在小学语文教学中的催化作用--情动课堂
【摘 要】
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把教学中重要的非智力因素——情感，放到足够重要的位置上加以有效利用，既能够提高课堂教学效果，又能充分调动学生的学习积极性，促使其个性和谐、健康、全面地发展。因此，作为教师
【机 构】
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甘肃省定西市安定区马家寺小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年11期
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