【摘 要】
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信息全球化加速发展的时代,世界各国纷纷将核心素养放在教育改革的首位。我国在逐步深化"新课改"和全面实施素质教育的过程中,也迫切需要将核心素养理念加入到基础教育中,期
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信息全球化加速发展的时代,世界各国纷纷将核心素养放在教育改革的首位。我国在逐步深化"新课改"和全面实施素质教育的过程中,也迫切需要将核心素养理念加入到基础教育中,期待教育改革取得理想的效果,期待课程体系重视顶层设计,加强不同学段课程目标间的垂直衔接,加强不同学科的课程目标间的横向整合。新理念从提出到深化实践,尚有许多问题亟待解决。本文结合具体教学实际,围绕高中核心素养教育内涵,做了部分实践尝试,期待落实学生核心素养的培育。
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