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虽然如今的礼节与从前比起亲要显得随便得多,但是如果父母想让宝宝成为有礼貌的人,就必须有意识和有目的地对孩子进行必要的礼节教育。孩子年龄越小接受礼节教育越重要,也最有效。
五个“坚持”
1 坚持从小事做起,采取循序渐进的方法
例如教育孩子接电话的礼貌,家长应先教孩子拿起电话说“你好”,结束通话前说“再见”;然后再教他们眼对方说“请稍等,我马上叫我爸爸来接电话”;最后再引导孩子学会记住对方的留言。
2 坚持你的行为要求
每当孩子从外面回来,伸手抓东西吃时,家长应很客气但很坚决地对他说:“请把手里的玩具放下,洗了手再吃饭。”
3 坚持以身作则
如果家长教了孩子很多餐桌礼仪,但自己说话的时候嘴里还在嚼着饭,那么你的孩子很有可能会效仿你的做法。
4 坚持告诉孩子你的希望是什么
在带孩子去奶奶家的路上,家长可以先对孩子说明:“如果奶奶让你吃你不想吃的菜,我希望你会说‘谢谢,奶奶,我不要,我不太想吃它。’”
5 当孩子使用一些表示礼貌的词语时,坚持马上表扬他
家长可以这样说“刚才王阿姨邀你到他家玩的时候,我听到你说了声谢谢,我认为你这样做是很有礼貌而且很周到的”。
坚持向孩子解释礼节是非常重要的。它不是简单的生活准则,而是对其他人的一种友善行为。
两个“不要”
1 不要期望十全十美
如果在礼节方面你是一个追求尽善尽美的人,那么也许会使你自己陷入一场无休止的行为战中,并且你肯定会输的。因为这最终还是掌握在孩子的手里。
2 不要让孩子感到难堪
如果孩子嘴里一边嚼东西一边说话的话,家长应该要求他先把食物咽下去然后再说;而如果他的朋友恰好在你家一起吃饭的话,则不能这样要求他,给他留点面子。
五个“坚持”
1 坚持从小事做起,采取循序渐进的方法
例如教育孩子接电话的礼貌,家长应先教孩子拿起电话说“你好”,结束通话前说“再见”;然后再教他们眼对方说“请稍等,我马上叫我爸爸来接电话”;最后再引导孩子学会记住对方的留言。
2 坚持你的行为要求
每当孩子从外面回来,伸手抓东西吃时,家长应很客气但很坚决地对他说:“请把手里的玩具放下,洗了手再吃饭。”
3 坚持以身作则
如果家长教了孩子很多餐桌礼仪,但自己说话的时候嘴里还在嚼着饭,那么你的孩子很有可能会效仿你的做法。
4 坚持告诉孩子你的希望是什么
在带孩子去奶奶家的路上,家长可以先对孩子说明:“如果奶奶让你吃你不想吃的菜,我希望你会说‘谢谢,奶奶,我不要,我不太想吃它。’”
5 当孩子使用一些表示礼貌的词语时,坚持马上表扬他
家长可以这样说“刚才王阿姨邀你到他家玩的时候,我听到你说了声谢谢,我认为你这样做是很有礼貌而且很周到的”。
坚持向孩子解释礼节是非常重要的。它不是简单的生活准则,而是对其他人的一种友善行为。
两个“不要”
1 不要期望十全十美
如果在礼节方面你是一个追求尽善尽美的人,那么也许会使你自己陷入一场无休止的行为战中,并且你肯定会输的。因为这最终还是掌握在孩子的手里。
2 不要让孩子感到难堪
如果孩子嘴里一边嚼东西一边说话的话,家长应该要求他先把食物咽下去然后再说;而如果他的朋友恰好在你家一起吃饭的话,则不能这样要求他,给他留点面子。