【摘 要】
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名著阅读一直是当前许多山区中学教师高度关注的一个方面,大量的名著阅读可以提高中学生的文学素养,激发学生的语文学习兴趣,最终提高语文教学质量。然而,当前山区中学统编教
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名著阅读一直是当前许多山区中学教师高度关注的一个方面,大量的名著阅读可以提高中学生的文学素养,激发学生的语文学习兴趣,最终提高语文教学质量。然而,当前山区中学统编教材名著阅读教学现状不尽如人意,教学效果差强人意。对此,本文将立足于山区中学统编教材名著阅读教学现状,分析提高名著阅读教学效率的具体措施。
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