转型形势下高校《水电站》课程教学改革与研究

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以吉林农业科技学院为例,结合教育部关于地方本科高校转型发展的指导意见,分析、研究了水利水电工程专业的《水电站》课程,根据该课程的特点提出了新形势下吉林农业科技学院课程教学应满足的要求。针对《水电站》教学中存在的问题,分别从理论教学、实践教学和考核方式三方面展开论述,并提出了相关的教学改革措施,使其与现行执业资格考试和行业需求接轨,以期为其他高校同类专业的课程建设提供参考,同时,也为培养应用技术型人才作准备。
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