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为了解武汉市职工医学院的生理课教学情况，在课程结束后进行了问卷调查，采用模糊综合评判法对调查所取得的数据进行处理，得出生理课教学质量为较好，并对评判结果作了进一步分析。
模糊数学在评价课堂教学质量中的应用
【摘 要】
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为了解武汉市职工医学院的生理课教学情况，在课程结束后进行了问卷调查，采用模糊综合评判法对调查所取得的数据进行处理，得出生理课教学质量为较好，并对评判结果作了进一步分析。
【机 构】
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武汉市职工医学院
【出 处】
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武汉教育学院学报
【发表日期】
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2001年3期
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