目的护士长在糖尿病健康教育督察中发现的问题及解决对策探讨。方法本文选取我院于2014年04月至2015年04月收治的130例糖尿病患者,对其健康教育护理工作开展过程中存在的一些主要问题加以分析和认识,进一步提出有效的解决对策加以改善,对其护理疗效进行评价。结果护理组患者的护理满意度为98.46%(128/130),同时患者的焦虑、抑郁情绪明显缓解,按照我院自制的焦虑抑郁评分表进行评价后,其焦虑、抑郁评分分别是(28.08±1.42)分和(28.99±1.36)分,和以往常规健康教育指导后患者的焦虑、抑郁评分结果对比存在显著性差异(P<0.05),具有统计学意义。结论糖尿病患者在健康教育护理工作开展过程中,必须要正确认识护理过程中存在的问题,进一步提出有效的解决对策,来帮助患者实现自我急救、自我保护等护理工作开展,有效提升患者的生存质量。