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这是一节＂分数的意义＂新授课。对于五年级孩子来说,在三年级初步认识分数的基础上,他们会怎样拓展对分数意义的理解呢？带着这样的思考,我走进课堂的脚步不免有些沉重。没有想到的是,课堂中学生的表现让我的担忧成为了多余。
一场精彩的辩论——“分数的意义”教学有感
【摘 要】
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这是一节＂分数的意义＂新授课。对于五年级孩子来说,在三年级初步认识分数的基础上,他们会怎样拓展对分数意义的理解呢？带着这样的思考,我走进课堂的脚步不免有些沉重。没有想到
【机 构】
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长沙市明德麓谷学校
【出 处】
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湖南教育(下)
【发表日期】
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2014年6期
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