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尊重和发展学生的主体性，是教育教学改革的重点和依据。在工作中认真感受，不断反思和总结，是提高作文改革效果的关键。搞活课堂，提供活动，解决学生＂怎样写＂＂写什么＂，是提高学生写作水平的重要环节。授人以＂鱼＂，不如授人以＂渔＂。
关于初中作文教学改革浅谈
【摘 要】
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尊重和发展学生的主体性，是教育教学改革的重点和依据。在工作中认真感受，不断反思和总结，是提高作文改革效果的关键。搞活课堂，提供活动，解决学生＂怎样写＂＂写什么＂，是提高学生写作水平
【机 构】
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河南省上蔡县西洪乡初级中学
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2004年期
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