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《CAD/CAM技术应用》课程经过两年多的建设,在课程载体的选择、课程学习目标、学生应具备的能力以及教学模式与教学方法等方面均有所创新,形成了基于工作过程的《CAD/CAM技术应用》课程体系,有效改善了教学效果,提高了教学质量。
基于工作过程的《CAD/CAM技术应用》课程建设与研究
【摘 要】
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《CAD/CAM技术应用》课程经过两年多的建设,在课程载体的选择、课程学习目标、学生应具备的能力以及教学模式与教学方法等方面均有所创新,形成了基于工作过程的《CAD/CAM技术
【机 构】
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哈尔滨职业技术学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2016年8期
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