【摘 要】
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<正>传统的学生观认为"师为上,生为下",老师教什么,学生就学什么,老师怎么教,学生就怎么学,学生必须服从老师。而关于现代学生观的含义,许多教育者已从理论上达成共识。教师
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<正>传统的学生观认为"师为上,生为下",老师教什么,学生就学什么,老师怎么教,学生就怎么学,学生必须服从老师。而关于现代学生观的含义,许多教育者已从理论上达成共识。教师将学生视为消极被动的对象,重智轻德,不尊重学生人格,无视其价值观念的存在。传统的学生观不仅影响着教育效果,也压抑着学生的个性,影响着学生身心的健康发展。培养高尚品德与聪明才干兼备,培养创新精神与实践能力双有,具有发散思维,又有鲜明个性,又善于合作的一
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