【摘 要】
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当前,国外旅游教育在教育理念、教育内容和教育途径上都呈现出新的特点,表现在:把职业生涯的训练看作是旅游教育的心脏,旅游教育迫切需要增加知识的社会化与灵活性,必须逐步
【基金项目】
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2010年国家社科基金项目“可持续发展理论与解决西部地区贫困问题研究”(10BKS024);2012年度中共中央编译局社会科学基金项目“恩格斯《傅立叶论商业的片段》研究”(12B20);中国博士后科学基金资助项目“马克思主义财产权思想与社会公平正义建设研究”(2012M520341)
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当前,国外旅游教育在教育理念、教育内容和教育途径上都呈现出新的特点,表现在:把职业生涯的训练看作是旅游教育的心脏,旅游教育迫切需要增加知识的社会化与灵活性,必须逐步提升旅游专业学生的"国际知识和技能",并重视旅游产业中"语言"的作用,将其作为业务学习的一个重要方面,并且,政府对全国的旅游教育应当有一个统一的规划。当前我国的旅游教育者可以借鉴国外的有益经验与做法,推动教育改革的深化和教育质量的提升,从而抓住旅游教育的发展机遇。
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