【摘 要】
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课堂提问教学方式的目的就是要引导学生思考问题,小学时期的学生其思考能力正处在发展时期,考虑问题的时候还比较片面,惰性思维又是这一时期较为凸显的表现,倘若教师不及时进
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划课题“课堂提问有效预设与课堂调控的实践研究”的阶段性成果
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课堂提问教学方式的目的就是要引导学生思考问题,小学时期的学生其思考能力正处在发展时期,考虑问题的时候还比较片面,惰性思维又是这一时期较为凸显的表现,倘若教师不及时进行科学有效的引导,学生的思考能力就会被严重影响。很多学生在实际教学中害怕课堂提问,教师在这个过程中一定要注意所使用的方式、方法,帮助学生克服恐惧的心理,让其能够感知到思考问题的乐趣,并且逐渐形成良好的思考习惯。
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