充分发挥各学科教研室（或中心）的教研功能，是搞好中粘学教育教学工作、落实新课改精神的重要保证。然而，强化中小学信息技术中心的教研功能，却一直是个难题，究其原因主要有二。一是信息技术不仅涉及到学科（信息技术课的教学）问题，而且涉及硬件的建设与维护（校园计算机网络、闭路电视与广播网络等），以及软件的推广、应用（如对学科教师进行信息技术与教学整合的指导，应用软件、课件的开发等）。