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随着我国高等教育获得长足的发展，高校学生的大学生活表现出一些新状况、新特点；对这些现象进行延迟哲学视角下的学理审视和实践分析似乎尤显必要。延迟哲学与现时大学生活存在着三种关联：快乐延迟的哲理和时间特点应该可以用来解释和引导大学生正确处理眼前物质享受与远大理想之间的关系；幸福延迟的哲理和时间特点则可以引导大学生正确处理现阶段基础性、实践性技能的获得与完成长远学习目之间的关系；如若要处理好事务性、社会性的交际活动与人生正向品质养成之间的事情。从时效上讲此种关系应用满足延迟的哲理来调节心理。