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回顾和总结了厦门大学建筑系近年来获得国内外奖项的两个毕业设计教学实践,提出了从设计选题（目标设定）到教学过程（开放式研究）的教学思路。在解读教学成果的基础上,归纳了厦门大学毕业设计教学的三个特点：社会性、开放性和系列性。
以开放式研究为导向的毕业设计——两个城市更新毕业设计的教学札记
【摘 要】
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回顾和总结了厦门大学建筑系近年来获得国内外奖项的两个毕业设计教学实践,提出了从设计选题（目标设定）到教学过程（开放式研究）的教学思路。在解读教学成果的基础上,归纳了厦门大
【机 构】
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厦门大学建筑与土木工程学院
【出 处】
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新建筑
【发表日期】
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2011年2期
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