语文教学中学生问题意识的培养

来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:missyouwqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养学生的问题意识,教师要转变传统教学观念,营造良好的教育环境,本文试图从一个普通教师及其教育教学的角度探讨初中语文教学中学生问题意识的培养。培养学生的问题意识,教师要转变传统教学观念,营造良好的教育环境.引导学生发现问题、提出问题,从而达到提高语文课堂教学效率,培齐学生创造思维的目的。
其他文献
你知道吗?每年的10月4日是世界功物日(World Animal Day)。这个节日源自19世纪意大利修道士圣·弗朗西斯的倡议。他长期生活在阿西西岛的森林中,热爱动物并和动物们建立了“
提出了一种构造低密度校验码的渐进边生长算法的快速实现方法.该方法使用平衡搜索树对校验节点进行排序,并且在边生长过程中对Tanner图的变化进行跟踪.平衡搜索树使对特定校
【摘要】本文在借鉴前人研究成果的基础上,立足我国国情,探讨了我国精神损害赔偿制度存在的缺陷,并提出了完善我国精神损害赔偿制度的构想。  【关键词】精神损害赔偿 适用范围 完善  【中图分类号】D923 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)22-0286-02  一、我国精神损害赔偿制度概述  1.精神损害赔偿的概念  精神损害赔偿是指自然人在人身权或者是某些财产权利受到不法
随着科学水平的不断提高,学前教育越来越受到重视,对学前教育教师的要求也越来越高。物理学科是一门重要的基础自然学科,儿童时期也正是培养科学素养的重要阶段。因此学前教育专
谷氨酸脱羧酶(Glutamate decarboxylase, GAD)能催化L-谷氨酸脱羧生成γ-氨基丁酸(γ-aminobutyric, GABA),反应过程消耗一个质子。来源于乳酸菌的GAD的最适pH为4.0-5.0,在偏中性条
喝可口可乐还是百事可乐?嗯,这是口味的问题。然而警方称它同样也是一场发生在美国印第安纳州的沃尔玛超市门外的对抗,并演变成暴力事件。警方告诉我们,可口可乐和百事可乐的
期刊
一、阅读教学的意义在英语教学过程中,阅读占有相当重要的地位,课程标准二级目标对小学阶段的阅读要求是:能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯。因此,
Mmm…yeah Do…ooh yeah Gotta change myanswerin machine Now that I'm alone Cos right now it says that we Can't come to the phone And I know it makes no s
期刊
Tender[温柔的]rain drops from the blue sky Flowers blooming,life is so divine Like sunlight on a stream (You’re holding my key) You show the world to me
期刊