【摘 要】
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当今医疗环境复杂,医患关系紧张,针灸临床实践教学常困于"患者利益第一"、"最优化"与"知情同意"医学伦理核心思想,难以兼顾患者与学生双方的权益而不能充分开展,影响了医学生
【机 构】
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上海市黄浦区肿瘤防治院针灸科,上海中医药大学附属曙光医院风湿科
【基金项目】
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上海中医药大学第十八期课程建设项目(2019SHUTCM113)
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当今医疗环境复杂,医患关系紧张,针灸临床实践教学常困于"患者利益第一"、"最优化"与"知情同意"医学伦理核心思想,难以兼顾患者与学生双方的权益而不能充分开展,影响了医学生临床技能的培养质量与医疗安全.笔者认为针灸临床实践教学应该借鉴先进教学经验,采用"PBL""CBL"教学模式为基础,并通过"合法边缘性参与"教学,一步步深入参与医疗活动,培养临床技能、临床思维与提高医患沟通能力,掌握处理
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