多学科融合的新电子信息工程专业建设实践

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从浙江大学城市学院电子信息工程专业人才培养方案的调整、实验室建设和教材等方面,总结“用户+技术+设计”的多学科高度融合的新专业建设过程。实践表明,学生的综合素质和创新能力得到了较大提升。
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