急性脑梗死患者血清炎性标记物的变化及对早期预后的影响

来源 :中国实用神经疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangzhaohai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨急性脑梗死患者血清炎性标记物的变化及对早期预后的影响。方法连续收集住院急性脑梗死患者176例,根据白细胞(WBC)水平分为高WBC组(WBC>1010/L,98例)和低WBC组(WBC≤1010/L,78例)。入院后即刻行TOAST分型、Barthel指数(BI)评分、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分和改良Rankin量表(mRS)评分;检测入院后24h内血白细胞、空腹血糖、红细胞沉降率、同型半胱氨酸和hs-CRP;对急性脑梗死早期预后不良的独立危险因素采用多因素Logistic
其他文献
摘 要:网络资源给信息技术课堂增添了许多趣味性,在线平台的搭建,能引导学生在平台上进行在线交流。组成合作小组,在小组内部预留任务,能让学生在任务的驱动下,完成学习目标。学生在课后学习中,重点进行反思和总结,利用小部分时间将学习的新内容进行整理,提升了自身的信息技术综合素养。  关键词:信息技术;翻转课堂;任务驱动;综合素养  中图分类号:G623.58 文献标志码:A 文章编号:1008-3561
摘 要:要落实朗读教学目标,教师就必须尊重学生的主体地位。朗读训练既要重视方法指导,又要引导学生积极思考,更要重视学生的情感体验。要帮助学生搭建文本与个体生活体验之间的桥梁,引领学生实现与作者心灵的相通,达到情发于心、诵于口、表于声的朗读效果,并使学生习得朗读的方法,最终达到不用师教自能朗读的目标。  关键词:语文教学;朗读训练;朗读能力;教学效果  中图分类号:G421;G623.2 文献标志码
目的探讨银杏达莫注射液治疗急性多发性腔隙性梗死的临床疗效。方法选择我院2011-05—2013-05收治的80例急性多发性腔隙性梗死患者的临床资料,对照组40例采用常规西医治疗,观
为了满足社会对数控技术类人才的需求,中职学校纷纷开设数控技术专业培养应用型人才。但教学效果深受有限数控设施的制约,为进一步更有效地开展实训教学工作,本文依据实践教学经
化学是一门以实验为主的学科,初中阶段是培养学生创新思维的关键阶段,教师应立足于学生的实际情况及认知能力,制订适合学生发展的教学计划,提高学生分析问题和解决问题的能力
目的探讨依达拉奉联合血栓通粉针改善急性脑梗死后神经功能缺损和日常生活能力的临床疗效。方法采用随机数字表法将95例确诊急性脑梗死患者随机分为2组,对照组给予脱水、降压
神经肌肉疾病的呼吸系统并发症是临床较常见的并发症,诱因较多,患者发病时常表现为呼吸衰竭、呼吸困难等。传统的药物治疗虽然能够有效改善患者临床症状,但药物起效时间较慢,
本文利用多极集的测度研究了区空间上的Riemann区域的拟凸性。
目前,四川民办高校教师激励机制存在的主要存在薪酬福利等物质激励力度欠缺、学校对教师个人发展重视程度不高、教师评价机制不健全和社会认同感的缺失等四个方面的问题。针对
摘 要:生理学是生物学的一个主要分支,是研究生物机体的各种生命现象,特别是机体各组成部分的功能及实现其功能的内在机制的学科。在生理学的教学中渗透生命教育,可以培养学生的医学职业素质。文章从在生理学教学中渗透生命教育的必要性、生命教育在中职生理学教学中渗透的做法两方面,研究中职生理教学中生命教育的有效融入。  关键词:生命教育;生理教学;中职生;心理健康  中图分类号:G711;G712 文献标志码