【摘 要】
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思品教师在教学过程中要充分用好教材,准确领会编者意图,领会教材内涵,从而给予学生正确的引导,帮助学生从小树立正确的人生观和世界观.但是教材总是由人编写的,受到编写时间
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思品教师在教学过程中要充分用好教材,准确领会编者意图,领会教材内涵,从而给予学生正确的引导,帮助学生从小树立正确的人生观和世界观.但是教材总是由人编写的,受到编写时间、思考角度和思维习惯等多方面因素的制约,难免存在疏漏之处.因此教师不能犯教条主义错误,不能唯教材论,而应该用教材教,有选择地教.古人云:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进.善于质疑,敢于创新才能造就人才.思品教师具备质疑的勇气和底气是思品课堂践行实事求是原则的有力保障.
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