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现代信息技术应用在小学科学课堂中,可以说是教学改革的一种表现,同时还增强小学科学课堂质量的重要对策。信息技术在小学科学课堂教学中应用后,一方面既可以将以往过于枯燥及抽象的教学课堂便得更加趣味与具体,另一方面还能够激发学生对学习的主动性,在很大程度上可提高小学课堂教学的效益。因此,通过有效的教学对策保证信息技术被具体应用在小学科学课堂教学中是教师重点关注的内容。