【摘 要】
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随着研究生培养结构的战略性调整，全日制专业学位研究生在校比例将日益增多，优化全日制专业学位研究生德育工作系统，发挥系统的协同效应，对于加强研究生德育工作具有重要意义。在
【基金项目】
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基金项目：本文系2010年度上海市教育委员会、上海市教育发展基金会阳光计划课题“培养机制改革下研究生德育工作系统协同性研究“（102YG18）阶段性研究成果
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随着研究生培养结构的战略性调整，全日制专业学位研究生在校比例将日益增多，优化全日制专业学位研究生德育工作系统，发挥系统的协同效应，对于加强研究生德育工作具有重要意义。在分析全日制专业学位研究生德育工作系统结构和面临挑战的基础上，指出了系统结构优化的主要依据、基本原则和重要理念，提出了增强子系统协同、提升系统整体功能的管理机制。
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