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延展教材空间 体验鲜活数学
延展教材空间 体验鲜活数学
来源 :教育研究与评论(小学教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dragoncool
【摘 要】
:
小小的课堂,薄薄的教材,难以满足学生成长的需求。数学教学改革应注意延展教材空间,’通过还原知识真实背景,突出知识内在价值,沟通知识多元联系,将数学与儿童生活紧密结合起来,将数
【作 者】
:
生家琦
【机 构】
:
南通师范第二附属小学
【出 处】
:
教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
情境
活动“活化”“趣化”深化
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小小的课堂,薄薄的教材,难以满足学生成长的需求。数学教学改革应注意延展教材空间,’通过还原知识真实背景,突出知识内在价值,沟通知识多元联系,将数学与儿童生活紧密结合起来,将数学学科与其他学科综合起来,使儿童、数学、生活三者融为一体,使数学学习充满活力,成为学生心中的向往。
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