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通过比较这些＂反复考查同一主题内容＂的高考真题,试图揣摩江苏高考命题的某些规律,并分析该规律出现的某些原因,探索教学中的应对策略,从而引起教师对高考真题研究的重视,提高教学效率,提升应试水平。
江苏近三年高考生物卷命题规律探究
【摘 要】
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通过比较这些＂反复考查同一主题内容＂的高考真题,试图揣摩江苏高考命题的某些规律,并分析该规律出现的某些原因,探索教学中的应对策略,从而引起教师对高考真题研究的重视,提高
【机 构】
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江苏省仪征中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2011年5期
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