【摘 要】
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学生是教育对象更是教育资源,如果能充分利用这一资源,借力学生,那么教学会产生事半功倍的效果。本文据此观点及结合多年教学实践,对在专业技能教学中采用“类传销教学法”发
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学生是教育对象更是教育资源,如果能充分利用这一资源,借力学生,那么教学会产生事半功倍的效果。本文据此观点及结合多年教学实践,对在专业技能教学中采用“类传销教学法”发挥学生资源的作用,上好专业技能课进行了实践探索,收到了良好效果。
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