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目的：探讨学生自主授课法在内科实习教学中的应用效果。方法：选取于汾阳医院实习的72名临床医学生为研究对象,随机分为对照组、实验组（n=36）。实验组采用学生自主授课法,对照组由带教教师轮流授课,内科实习结束,通过考核成绩、调查问卷评估教学效果。结果：实验组考核成绩、教学方法认可度、患者对实习生满意度均高于对照组（P〈0.05）。结论：学生自主授课法能有效提高内科实习教学效果。