【摘 要】
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《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中认为，在优化课程教学过程和方法的前提下，注重课堂教学的有效性，不仅能够帮助学生获取更为丰富的语言文化知识，还能够让学生在学习中养成
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《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中认为，在优化课程教学过程和方法的前提下，注重课堂教学的有效性，不仅能够帮助学生获取更为丰富的语言文化知识，还能够让学生在学习中养成自主学习和主动探究的良好习惯，提高他们发现问题、探究问题和解决问题的能力。这种高效的英语课程教学，能为培养学生正确的语言学习思维和语言感知提供动力支持。笔者以为，注重英语课堂的高效性，应该培养学生自主学习能力，有助于学生发现问题；注重合作探究能力培养，有助于增强学习体验；培养学生学习反思能力，有助于学习发展创新，而且这种高效课堂更为提高学生的综合语言运用能力奠定了坚实基础。
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