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教学管理是一个系统化的过程，在管理中不能仅仅注重管理的科层结构的科学性与管理的效率，同时要考虑管理中人的因素，注重教师，学生的情感。教学管理是学校管理的中心和主线，提高学校教学管理的质量和水平在中学管理工作中显得十分重要。
中学教学管理的现状与对策分析
【摘 要】
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教学管理是一个系统化的过程，在管理中不能仅仅注重管理的科层结构的科学性与管理的效率，同时要考虑管理中人的因素，注重教师，学生的情感。教学管理是学校管理的中心和主线，提高学
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区教师发展中心
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2009年8期
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