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随着教育事业的创新和改革,群文阅读教学模式应运而生,它能有效提升学生语文阅读能力。在小学语文阅读中,由于学生能力不足,无法保证群文阅读的顺利开展,教师可以引入思维导图,引导学生掌握群文阅读的方法和技巧,打造高效的小学语文群文阅读教学。本文以思维导图下的小学语文群文阅读教学为主题,从"明确阅读目标、优化阅读环节、提升阅读质量"三方面展开详细的分析和探讨。