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教育研究的目标是什么?是“建构教育学体系”抑或“研究解决现实的教育问题”?这是近几年来我国教育理论工作者，尤其是中青年教育理论工作者争议较大的一个问题。一部分人主张和热衷于构造体系，另一部分人则强烈呼吁，“多研究些问题，少谈论些体系”，教育研究要坚决实现目标模式转变，
“研究问题”还是“构造体系”？——关于教育学研究的一点思考
【摘 要】
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教育研究的目标是什么?是“建构教育学体系”抑或“研究解决现实的教育问题”?这是近几年来我国教育理论工作者，尤其是中青年教育理论工作者争议较大的一个问题。一部分人主张
【机 构】
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厦门大学
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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1998年4期
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