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心理班会应该具有预见性、针对性、时效性和持续性四个特质。预见性是通过分析学生的共性问题或特殊问题来预设班会课;针对性是指具体针对不同的学生采用不同的措施;时效性是指心理班会的时间安排要恰到好处才能取得效果;持续性是指针对学生易反复的特征来设计班会课。
心理班会实践研究初探
【摘 要】
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心理班会应该具有预见性、针对性、时效性和持续性四个特质。预见性是通过分析学生的共性问题或特殊问题来预设班会课;针对性是指具体针对不同的学生采用不同的措施;时效性是
【机 构】
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江苏省苏州中学学生处
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年48期
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