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当前,教师教学方式以及学生学习方式的转变是课程改革赋予教师的责任,只有教师的角色由权威意识朝着平等意识转变,从课程执行者转为课程决策者,那么才能够实现学生学习方式的转变,进而借助这一方式来培养出全能型、高素质人才。在本文中,重点探讨了转变教学方式促进学生主动学习的情况。
关于转变教学方式促进学生主动学习的探讨
【摘 要】
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当前,教师教学方式以及学生学习方式的转变是课程改革赋予教师的责任,只有教师的角色由权威意识朝着平等意识转变,从课程执行者转为课程决策者,那么才能够实现学生学习方式的
【机 构】
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河南省洛阳市嵩县实验中学
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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此论文是洛阳市基础教育课题《改变教师导学方式,促使学生主动学习的研究》成果,课题编号LYKT183631
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